ΣυγγραφέαςΔημοτικό Σχολείο Μακεδονίτισσας Γ' - Στυλιανός Λένας
- RR7A 9 - 10
- RR7H 1 - 2
Εισαγωγή
Τα παιδιά έρχονται σε επαφή με διαφορετικά είδη βιβλίων π.χ. κωμικές ιστορίες, ιστορίες μυστηρίου, περιπέτειας, δραματικές, επιστημονικής φαντασίας κλπ.
Στόχοι μάθησης
- Τα παιδιά να εξοικειωθούν με διάφορα είδη βιβλίων
- Τα παιδιά να επιλέξουν τα είδη ή θέματα που τους ενδιαφέρουν
Επεξεργάζομαι, διαδικασία
Ο εκπαιδευτικός παρουσιάζει εικόνες από διάφορα βιβλία για να γνωρίσουν τα παιδιά τα διάφορα είδη βιβλίων, π.χ. κωμικές ιστορίες, ιστορίες μυστηρίου, περιπέτειας, δραματικές, επιστημονικής φαντασίας κλπ. Καταγράφονται σε έναν κατάλογο τα διάφορα είδη και τα παιδιά δηλώνουν την προτίμησή τους. Μπορεί να δείξουν την προτίμησή τους για το κάθε είδος με το να κάνουν ένα βήμα μπροστά ή πίσω όταν ακούσουν μια δήλωση από τον εκπαιδευτικό π.χ. «Μ’ αρέσουν τα βιβλία με ευτυχισμένο τέλος», κλπ. Στη συνέχεια, με τη χρήση του ψηφιακού εργαλείου padlet τα παιδιά γράφουν στον τοίχο της τάξης τους τις προτιμήσεις για τα βιβλία, τα είδη, τους ήρωες κ.ά. σχετικά με τα βιβλία.