Accessibility Tools


AutorMaria Leonor Brás Lemos Figueira - Portugal
  • Vârsta: 11 - 12
  • Ore: 1 - 6
  Back to lesson plans
 
 

View Lesson Plans in Section 1, Section 2, or All Lesson Plans.

1          All          2

  • All
  • Achievements
  • Adventure
  • Adventures
  • Argument
  • Argumentative Text
  • Beauty
  • Beyond The Words
  • Chapter Change
  • Comics
  • Communication
  • Communication Skills
  • Context
  • Creativity
  • Critical Thinking
  • Curiosities
  • Debate
  • DeepL Translator
  • Detective
  • Digital Tools
  • Diversity Of Opinions
  • Dramatizing
  • English
  • Fantasy
  • Formative Assessment
  • Games
  • Google Earth
  • Gothic
  • Group Work
  • Guided Reading
  • Horror
  • Kahoot
  • Legende
  • Library
  • Live Library
  • Love
  • Magic
  • Mystery
  • Narrative Text
  • Opinion
  • Oral Expression
  • Padlet
  • Pair Work
  • Past Simple
  • Peace
  • PicCollage
  • Pic Collage
  • Pixton Comic Maker
  • Predictions
  • Present Simple
  • Prezzi
  • Reading Aloud
  • Reading Tandems
  • Science
  • Spoken Interaction
  • Story Jumper
  • Supernatural
  • Suspense
  • Symbols
  • Synthesis
  • Tandem.
  • Tandem Reading
  • Targeted Reading
  • Trust
  • Worldwide
  • Ελληνικά
  • Default
  • Title
  • Date
  • Random
    • Vârsta: 11 - 12
    • Ore: 1 - 2
    Elevii citesc un fragment din nuvela „A Christmas Carol” de Charles Dickens (Vizita lui Marley) și apoi îndeplinesc sarcini despre importanța de a fi amabili și drăguți, folosind diferite instrumente online.
    Read More
    • Group Work
    • Pair Work
    • PicCollage
    • Pixton Comic Maker
    • Story Jumper
    • Vârsta: 13 - 15
    • Ore: 1 - 2
    Elevii citesc o adaptare a lui Dracula de Bram Stoker și în timpul acestei lecții împărtășesc idei și fac un joc Kahoot pe ea
    Read More
    • Fantasy
    • Formative Assessment
    • Horror
    • Kahoot
    • Spoken Interaction
    • Vârsta: 11 - 12
    • Ore: 2 - 2,5
    Această lecție introduce textul dramatic, structura acestuia și vocabularul legat de teatru. Scopul este de a motiva lectura „Os Piratas” de Manuel António Pina.
    Read More
    • Dramatizing
    • Vârsta: 11 - 12
    • Ore: 1,5 h - 2 h
    Scopul lecției este de a prezenta elevilor o lucrare de citit obligatoriu și de a-și aplica cunoștințele despre structura textului narativ.
    Read More
    • Narrative Text
    • Vârsta: 9 - 10
    • Ore: 1,5 - 2
    Elevii vor citi și interpreta o carte legată de istoria Portugaliei, mai precis de vremea Descoperirilor.
    Read More
    • Vârsta: 13 - 15
    • Ore: 1 - 2
    După ce au vizionat un scurt videoclip despre viața și opera autoarei, Eça de Queirós, elevii răspund la un chestionar Googleforms despre nuvela studiată.
    Notă: Elevii au citit anterior nuvela acasă.
    Read More
    • Adventure
    • Context
    • Digital Tools
    • English
    • Spoken Interaction
    • Vârsta: 11 - 12
    • Ore: 1 hour - 6 hours
    Elevii ascultă și citesc o versiune adaptată a cărții: James and the Giant Peach, de Roald Dahl în limba engleză (ca a doua limbă). Ei învață vocabular nou în limba engleză și creează un proiect pe Google Earth: Călătoria lui James și a piersicii uriașe (despre țările vorbitoare de engleză și Oceanul Atlantic).
    Read More
    • Adventure
    • DeepL Translator
    • English
    • Fantasy
    • Google Earth
    • Kahoot
    • Present Simple
    • Tandem Reading
    • Vârsta: 11 - 12
    • Ore: 1,5 - 2
    Scopul este ca elevii să cunoască o carte care vorbește despre călătoria navigatorului portughez Bartolomeu Dias, care a ocolit Capul Bunei Speranțe în 1488.
    În această lecție, elevii vor aplica cunoștințele de istorie portugheză și vor aborda structura unei narațiuni în versuri, aplicând și cunoștințele textului poetic.
    Read More
    • Tandem.
    • Targeted Reading
    • Vârsta: 11 - 12
    • Ore: 1 - 6
    Elevii ascultă și citesc o versiune adaptată a cărții: Aventurile lui Tom Sawyer, de Mark Twain, în limba engleză (ca a doua limbă). Ei învață vocabular nou în engleză și creează un proiect pe Google Earth: The Mississippi River Route (în SUA).
    Read More
    • Adventure
    • DeepL Translator
    • English
    • Fantasy
    • Google Earth
    • Kahoot
    • Past Simple
    • Tandem Reading
    • Vârsta: 13 - 15
    • Ore: 1h - 2h
    Elevii descoperă interese comune în romanul gotic și speculează dacă noile descoperiri în știință pot avea și dezavantaje, în timp ce citesc în tandem și folosesc unele instrumente/aplicații online.
    Read More
    • English
    • Gothic
    • Mystery
    • PicCollage
    • Pixton Comic Maker
    • Science
    • Story Jumper
    • Suspense
    • Tandem.
    • Vârsta: 11 - 12
    • Ore: 1h - 2h
    Elevii învață despre genul thriller și speculează în continuare jucând roluldetectivului și prezentând scene interesante folosind instrumente/aplicații online în timp ce citesc în tandem.
    Read More
    • Detective
    • English
    • Mystery
    • Pic Collage
    • Pixton Comic Maker
    • Story Jumper
    • Suspense
    • Tandem.
    • Vârsta: 9 - 10
    • Ore: 1h - 2h
    Elevii citesc în tandem un fragment despre trezirea unui bărbat pe o insulă ciudată ai cărei locuitori sunt niște pitici. Elevii vorbesc și scriu despre propria lor idee de aventură pe acea insulă, îndeplinind diferite sarcini în timp ce folosesc instrumente/aplicații online.
    Read More
    • Adventure
    • English
    • Pic Collage
    • Pixton Comic Maker
    • Story Jumper
    • Tandem.
    • Vârsta: 11 - 12
    • Ore: 1 - 2
    Elevii sunt puși în situația de a citi, înțelege, prelucra și aplica informațiile dintr-un text științific. Profesorul organizează activitatea individual, în perechi și în grup și folosește diferite metode didactice pentru dezvoltarea competențelor de literație ale elevilor.
    Read More
    • Group Work
    • Pic Collage
    • Tandem.
    • Vârsta: 13 - 15
    • Ore: 1 - 2
    Elevii își dezvoltă abilitățile de citire și înțelegere a unui text științific (neliterar). Aceștia află informații despre scripete și utilizarea lui în viața de zi cu zi.
    Read More
    • Group Work
    • Pixton Comic Maker
    • Science
    • Story Jumper
    • Vârsta: 13 - 15
    • Ore: 1 - 2
    Activitatea este legată de noțiunile de forță, presiune, presiune hidrostatică, legea lui Pascal, legea atracției universale studiate anterior. Elevii au realizat un proiect, folosind una dintre aplicațiile online Story Jumper, Book Creator, Pixton Comic Maker, în care și-au imaginat un dialog/au creat o poveste sau o situație de învățare care să dovedească cunoștințele despre biografia și activitatea științifică a celor doi fizicieni, ca elemente de progres pe care le-au adus omenirii.
    Read More
    • Pixton Comic Maker
    • Science
    • Story Jumper
    • Vârsta: 9 - 10
    • Ore: 1 - 2
    Elevii joacă mai multe cărți - jocuri în clasă. Există o selecție de jocuri de carte și profesorul poate alege unele dintre ele în funcție de clasa sa
    Read More
    • English
    • Games
    • Group Work
    • Vârsta: 9 - 10
    • Ore: 1 - 2
    Copiii găsesc cărți, povești, basme sau fragmente cu teme similare. După ce o studiază și o discută, ei anunță conținutul. După discutarea textelor ajungem la o temă centrală, precum Mediul în care se va construi povestea fiecărui copil.
    Read More
    • English
    • Group Work
    • Vârsta: 9 - 10
    • Ore: 1 - 2
    Elevii joacă mai multe cărți - jocuri în clasă. Există o selecție de jocuri de carte și profesorul poate alege unele dintre ele în funcție de clasa sa.
    Read More
    • English
    • Group Work
    • Vârsta: 9 - 10
    • Ore: 1 - 3
    Invitație către un autor de carte pentru copii pentru a introduce etapele scrisului și creării unei cărți.
    Read More
    • English
    • Group Work
    • Pair Work
    • Ελληνικά
    • Vârsta: 9 - 10
    • Ore: 1 - 3
    Completarea cărții. Crearea de cărți mici cu ajutorul lucrărilor elevilor anteriori.
    Read More
    • English
    • Vârsta: 9 - 10
    • Ore: 1 - 2
    Copiii își petrec timpul creativ și fericiți creând cartea lor unică și folosind tehnologia și multă imaginație.
    Read More
    • Digital Tools
    • English
    • Group Work
    • Vârsta: 11 - 12
    • Ore: 2 - 4
    Elevii citesc legende despre plante și animale cu flori, în tandem, folosind platforma ReadTwinning. După ce le citesc, elevii aleg una sau două legende și le transpun în desene, poezii, benzi desenate, cărți virtuale etc.
    Read More
    • Curiosities
    • Legende
    • Vârsta: 11 - 12
    • Ore: 1 - 1
    Planul Național de Lectură cuprinde cărți de citit și analizat la clasă sub îndrumarea profesorului.
    După ce am ales cartea Ulysses a autoarei portugheze Maria Alberta Menéres, este esențială contextualizarea acesteai, deoarece se bazează pe un context istoric real.
    Read More
    • Context
    • Guided Reading
    • Vârsta: 9 - 10
    • Ore: 1 - 2
    Activitate de lectură s-a desfășurat în cadrul Școlii de Vară „Vacanță amuzantă...la școală”, 16 iulie 2021, cu elevii de la școala noastră; Cuvântul cheie MAGIC; elevii au citit cu predicție, pe roluri sau cu ștafetă `Malala și creionul magic`, de M. Yousafzai. Atragerea și menținerea atenției s-a realizat prin joc.
    Read More
    • Beauty
    • Love
    • Magic
    • Peace
    • Worldwide
    • Vârsta: 13 - 15
    • Ore: 2 - 3
    Activitatea de învățare este despre înțelegerea textului citit, dar și despre semnificațiile acestuia în contextul dezvoltării abilităților de viață.
    Read More
    • Beyond The Words
    • Library
    • Opinion
    • Symbols
    • Vârsta: 9 - 10
    • Ore: 2 - 4
    Elevii de la un club de lectură au citit cărțile "Gangsta" Granny de David Walliams, "Copacul dorinţelor" de Katherine Applegate și "Aproape singur" de Lisa Graff și au prezentat recenziile clasei.
    Read More
    • Achievements
    • Reading Tandems
    • Trust
    • Vârsta: 9 - 10
    • Ore: 1 - 2
    Familiarizarea cu diferitele genuri de cărți
    Read More
    • Digital Tools
    • English
    • Group Work
    • Padlet
    • PicCollage
    • Tandem Reading
    • Vârsta: 9 - 10
    • Ore: 1 - 2
    O poveste este creată de la început până la sfârșit, „învelită” într-un fir și păstrată într-o cutie.
    Read More
    • Creativity
    • English
    • Fantasy
    • Group Work
    • Narrative Text
    • Ελληνικά
    • Vârsta: 9 - 10
    • Ore: 1 - 2
    Copiii își creează propriile cutii cu povești originale.
    Read More
    • Communication Skills
    • Creativity
    • English
    • Group Work
    • Spoken Interaction
    • Vârsta: 9 - 10
    • Ore: 1 - 2
    Cutiile cu povești „călătoresc” printr-o bibliotecă mobilă.
    Read More
    • Communication
    • Critical Thinking
    • English
    • Live Library
    • Oral Expression
    • PicCollage
    • Tandem.
    • Ελληνικά
    • Vârsta: 9 - 10
    • Ore: 1 - 2
    Înregistrarea video a poveștii și crearea unei biblioteci live
    Read More
    • English
    • Narrative Text
    • Pair Work
    • Spoken Interaction
    • Tandem Reading
    • Ελληνικά
    • Vârsta: 9 - 10
    • Ore: 1 - 3
    Expoziție materială de lucrări ale copiilor
    Read More
    • Communication
    • English
    • Group Work
    • Oral Expression
    • Synthesis
    • Ελληνικά
    • Vârsta: 13 - 15
    • Ore: 1h - 2h
    Elevii joacă jocuri și dezbat despre diferite cărți și personaje pe care le aleg.
    Read More
    • Debate
    • English
    • Games
    • Live Library
    • Pic Collage
    • Tandem Reading
    • Vârsta: 11 - 12
    • Ore: 1h - 2h
    Elevii sunt invitați să schimbe sfârșitul unei cărți pe care o citesc și apoi să adauge un nou capitol.
    Read More
    • Chapter Change
    • Comics
    • English
    • Pixton Comic Maker
    • Story Jumper
    • Tandem.
    • Vârsta: 9 - 10
    • Ore: 1 - 2
    Fiecare elev își face un selfie cât mai interesant cu volumul preferat. Apoi, scrie o știre scurtă care să promoveze cartea, insistând pe mesajul transmis, și argumentând de ce i se pare atât de specială. Atât pozele, cât și știrea trebuie printate și afișate în sala de clasă. Fiecare elev citește pasajul preferat din cartea cu care și-a făcut selfie și explică celorlalți de ce ar trebui și ei să o citească.
    Read More
    • Argumentative Text
    • Digital Tools
    • Tandem Reading
    • Vârsta: 11 - 12
    • Ore: 1 - 4
    Fiecare clasă trebuie să cadă de acord asupra unui titlu de carte. Elevii vor decora ușa clasei cu o nouă copertă a volumului ales. Când vei intra în sala de clasă, vei găsi elemente care au legătură cu atmosfera și scenele din cartea respectivă (create de elevi în ateliere de lucru), unii elevi se vor îmbrăca precum personajele din carte.
    Read More
    • Dramatizing
    • Group Work
    • Oral Expression
    • Spoken Interaction
    • Targeted Reading
    • Vârsta: 13 - 15
    • Ore: 1 - 2
    QR codurile realizate de elevi, cu diferite cerințe din conținutul cărților, vor fi printate și afișate în diferite locuri din școală. Timp de 30 de minute elevii (repartizați pe grupe) vor căuta QR codurile (Vânătoarea de comori!), le vor scana și vor scrie răspunsul pe o fișă numită Comori găsite. Va câștiga grupa care va găsi cel mai multe QR coduri și va avea cel mai multe răspunsuri corecte.
    Read More
    • Digital Tools
    • Games
    • Group Work
    • Targeted Reading
    • Vârsta: 13 - 15
    • Ore: 2 - 3
    Activitățile sunt organizate utilizând metodologia Flipped classroom, bazată pe citirea în tandem a materialelor, folosind platforma Readtwinning și organizarea unei
    dezbateri pe tema „Utilizarea hidrogenului drept combustibil: avantaje și dezavantaje”: analiza datelor, construirea e argumentelor, exprimarea ideilor
    Read More
    • Argument
    • Communication
    • Critical Thinking
    • Debate
    • Reading Tandems
    • Vârsta: 13 - 15
    • Ore: 1 - 2
    Această activitate își propune să familiarizeze elevii cu plăcerea de a citi în timp ce sunt ghidați să înțeleagă un fragment literar prin diferite tipuri de activități.
    Read More
    • Creativity
    • Predictions
    • Synthesis
    • Vârsta: 11 - 12
    • Ore: 2 - 3
    Activitatea se va desfășura în sala de clasă, fiind denumită „Lectură la picnic în clasă”. Copiii vor aduce pături/perne (nu vor sta pe scaune la mese), mici gustări și cartea Legende românești sau Basme ale românilor, de Petre Ispirescu.
    Read More
    • Communication Skills
    • Diversity Of Opinions
    • Vârsta: 9 - 10
    • Ore: 2 - 3
    Elevii, profesorii, părinții au sărbătorit Ziua Mondială a Lecturii Tare cu o provocare pentru copii: să citească cu voce tare în prezența adulților, dar și alături de ei. Cărțile propuse au fost cărți îndrăgite de copii, selectate de elevi din lista propusă de bibliotecar.
    Read More
    • Reading Aloud
    • Vârsta: 11 - 12
    • Ore: 2 . - 2,5
    Elevii au citit aceeași nuvelă acasă și au discutat și analizat în clasă.
    După desfășurarea activităților, elevii ar trebui să poată concura într-o competiție la nivel național.
    Read More
    • Tandem.
    • Vârsta: 11 - 12
    • Ore: 2h - 2,5 h
    Elevii au citit aceeași carte acasă și au analizat-o la clasă.
    La clasă, ei scriu texte scurte cu opiniile lor despre carte, le prezintă colegilor și le discută opiniile.
    Read More
    • Padlet
    • Vârsta: 11 - 12
    • Ore: 2 h - 2,5 m
    Elevii și părinții lor au citit aceeași poveste acasă și au înregistrat un videoclip de prezentare a cărții celorlalți elevi și au făcut schimb de opinii despre aceasta.
    Read More
    • Tandem.
    • Vârsta: 13 - 15
    • Ore: 1 - 2
    Doi elevi cărora le place să citească cărți de aventură au decis să citească aceeași poveste „Fantoma Canterville” de Oscar Wilde. Ei o vor împărtăși cu colegii lor și vor juca pe rol una dintre scene.
    Read More
    • Adventure
    • Dramatizing
    • Prezzi
    • Supernatural
    • Tandem.
    • Vârsta: 11 - 12
    • Ore: 1 - 2
    Elevul și membrul familiei sale citesc și analizează aceeași carte acasă.
    În clasă, ei prezintă cartea celorlalți elevi și fac schimb de opinii despre ea.
    Read More
    • Argumentative Text
    • Digital Tools
    • Narrative Text
    • Oral Expression
    • Tandem Reading
    • Vârsta: 11 - 12
    • Ore: 1 - 3
    Elevii citesc acasă, cartea „Ulysses” a autoarei portugheze Maria Alberta Menéres.
    La clasă, elevii sunt împărțiți în grupe de câte 4 și fiecare grupă citește cu voce tare unul dintre capitolele cărții și discută despre episodul povestit.
    Read More
    • Adventures
    • Digital Tools
    • Padlet
    • Tandem Reading
    • Vârsta: 11 - 12
    • Ore: 1 - 1
    Înainte de lecție:
    Elevii se organizează în perechi, în funcție de preferințele lor pentru a citi.

    In clasa:
    Fiecare pereche vorbește despre carte într-un mod atrăgător și arată imagini, fotografii sau alte materiale legate de carte. Ei nu spun sfârșitul poveștii, pentru a-și motiva colegii să citească aceeași carte. Alți elevi ascultă și pun întrebări despre carte.
    Read More
    • Tandem Reading
    • Vârsta: 13 - 15
    • Ore: 1 - 2
    După ce au vizionat un videoclip despre viața și opera Sophiei demello Breyner, elevii răspund la un chestionar despre același videoclip.
    Apoi, doi elevi împărtășesc cu clasa rezumatul nuvelei „Saga”, pe care l-au citit acasă.
    Read More
    • Adventure
    • Digital Tools
    • English
    • Spoken Interaction
    • Tandem.