AutorSónia Bentinho - Portugal
- RR7A 13 - 15
- RR7H 1 - 2
Introducere
Elevii urmăresc un videoclip despre viața și opera lui Eça de Queirós şi răspund la un chestionar Googleforms despre nuvela studiată.
Obiective de învăţare
- Cunoașterea unor aspecte biografice ale lui Eça de Queirós
- Contextualizarea timpul în care a trăit autorul.
- Înțelegerea și distingerea conceptului de „aia” în trecut și prezent.
- Promovarea unor momente de interacțiune în clasă.
Proces
La începutul lecției, elevii urmăresc un scurt videoclip despre viața și opera lui Eça de Queirós, pentru a afla cele mai importante aspecte. După vizionarea videoclipului, profesorul începe un dialog cu elevii, consolidând aceste aspecte și întrebând clasa despre câteva curiozități despre viața autorului care au fost menționate în videoclip. În continuare, ca parte a studiului poveștii, profesorul explorează împreună cu clasa semnificația cuvântului „aia”, făcând distincția între funcția de dădacă în trecut și cea din prezent. În sfârșit, studenții răspund la un chestionar Googleforms despre povestea studiată.
Concluzii
„Aia” spune povestea unei sclave care, într-o atitudine de loialitate, curaj și dragoste, a lăsat să fie ucis singurul ei fiu pentru a salva o întreagă națiune/regat. Această poveste face apel la multe sentimente și oferă momente de dezbatere și dialog cu elevii, deschizând calea pentru exprimarea opiniilor, argumentelor, pro sau împotriva atitudinii servitoarei loiale și permite o analiză între valorile trecutului iar cele ale prezentului. În general, elevilor le place foarte mult această poveste, mai ales că finalul tragic nu le este indiferent, la nivel emoțional.