AutorDimotiko Scholeio Makedonitissas 3-Stylianou Lena
- RR7A 9 - 10
- RR7H 1 - 2
Introducere
Profesorul prezintă imagini din diferite cărți, astfel încât elevii să se familiarizeze cu diferitele genuri de cărți, de ex. povești comice, povești de mister, aventură, dramă, science fiction etc. Profesorul prezintă o listă cu diferite genuri și copiii își afirmă preferințele. Ei își pot arăta preferința pentru fiecare gen făcând un pas înainte sau înapoi când aud o declarație de la profesor, de ex. „Îmi plac cărțile cu final fericit”, etc. Apoi, folosind Padlet, copiii scriu pe peretele clasei lor preferințele pentru cărți, genuri, eroi etc. despre cărți.
Obiective de învăţare
- Elevii învață genurile cărților jucând jocuri cu cărți și folosind tehnologia.
Proces
Profesorul prezintă imagini din diferite cărți, astfel încât elevii să se familiarizeze cu diferitele genuri de cărți, de ex. povești comice, povești de mister, aventură, dramă, science fiction etc. Profesorul prezintă o listă cu diferite genuri și copiii își afirmă preferințele. Ei își pot arăta preferința pentru fiecare gen făcând un pas înainte sau înapoi când aud o declarație de la profesor, de ex. „Îmi plac cărțile cu final fericit”, etc. Apoi, folosind Padlet, copiii scriu pe peretele clasei lor preferințele pentru cărți, genuri, eroi etc. despre cărți.