ΣυγγραφέαςDaniela Crizantema Nane, Scoala Gimnaziala Constantin Parfene, Romania
- RR7A 13 - 15
- RR7H 1 - 2
Εισαγωγή
Η δραστηριότητα σχετίζεται με τις έννοιες της δύναμης, της πίεσης, της υδροστατικής πίεσης, του νόμου του Pascal και του νόμου της παγκόσμιας έλξης, τα οποία έχουν ήδη μελετήσει τα παιδιά. Τα παιδιά καλούνται να δημιουργλησουν ένα πρότζεκτ, χρησιμοποιώντας μια από τις διαδικτυακές εφαρμογές Story Jumper, Book Creator, Pixton Comic Maker, στο οποίο φαντάζονται έναν διάλογο, μια ιστορία, χρησιμοποιώντας τις γνώσεις που άντλησαν από τη βιογραφία και το επιστημονικό έργο των δύο φυσικών, καθώς και τα στοιχεία της προόδου που έφερε το έργο τους στην ανθρωπότητα.
Στόχοι μάθησης
- Τα παιδιά να αναπτύξουν συμπεριφορές και στάσεις που υποστηρίζουν τη δια βίου ανάγνωση.
- Να αντλήσουν επιστημονικές πληροφορίες για τους φυσικούς, συμβουλευόμενοι διάφορες πηγές.
- Να ερμηνεύσουν και να ενσωματώσουν πληροφορίες για τους φυσικούς σε ένα νέο πλαίσιο.
- Να καλλιεργήσουν τις ψηφιακές δεξιότητές τους.
- Να καλλιεργήσουν τη δημιουργικότητά τους.
Επεξεργάζομαι, διαδικασία
1. Οι μαθητές/τριες διαβάζουν πληροφορίες για τον Isaac Newton και τον Blaise Pascal μέσα από τους συνδέσμους: https://ro.wikipedia.org/wiki/Isaac_Newton, https://ro.wikipedia.org/wiki/Blaise_Pascal, https://www.youtube.com/watch?v=GvW_Y9sw6hk (Newton), https://www.youtube.com/watch?v=Tu1xNSEemuc (Pascal) . Ο/η εκπαιδευτικός παρεμβαίνει με ερωτήσεις που βοηθούν τους/τις μαθητές/τριες να κάνουν τη σύνδεση μεταξύ των πληροφοριών που παρουσιάζονται και των εννοιών της φυσικής που έμαθαν. 2. Οι μαθητές/τριες παρουσιάζουν ιδιαίτερα και παράξενα στοιχεία από τη ζωή των δύο φυσικών και διάσημα αποφθέγματα που τους ανήκουν. 3. Οι μαθητές/τριες καλούνται να πραγματοποιήσουν ατομικά μια εργασία, στην οποία θα παρουσιάσουν τη βιογραφία και την επιστημονική δραστηριότητα των δύο φυσικών, χρησιμοποιώντας μία από τις διαδικτυακές εφαρμογές Story Jumper, Book Creator, Pixton comic maker. Ο/η εκπαιδευτικόςπαρουσιάζει τα κριτήρια αξιολόγησης του έργου: - Επιλογή κατάλληλου τίτλου - 1 βαθμός - Δημιουργικότητα στη διατύπωση μηνυμάτων - 2 βαθμοί - Δυνατότητα επιλογής πληροφοριών - 1 βαθμός - Ορθότητα των πληροφοριών που παρουσιάζονται - 1βαθμός - Υλοποίηση του έργου: πρωτοτυπία (2 βαθμοί), γραφικά (1 βαθμός), χαρακτήρες (1 βαθμός) - Παρουσίαση έργου - 1 βαθμός 4. Κάθε μαθητής/τρια παρουσιάζει την εργασία του σε περίπου 3 λεπτάσε ένα χρονικό πλαίσιο των 3 λεπτών.
Χρήσιμοι Σύνδεσμοι
Isaac Newton met Gravity / Ο Ισα΄΄ακ Νιούτον γνωρίζει τη βαρύτητα
https://www.storyjumper.com/book/read/59875255/Isaac-Newton-met-Gravity#page/18
An unusual send from GOD / Μια ασυνήθιστη αποστολή από τον Θεό
https://www.storyjumper.com/book/read/61115165/An-unusual-send-from-God#
Isaac Newton in my dream / Ο Ισαάκ Νιούτον στο όνειρό μου
https://www.storyjumper.com/book/index/59875155/5bc36e5ae9d1f