1. Folosind resursele online, elevii sunt rugați să afle informații despre scriitorul britanic Charles Dickens și să le pună într-o diagramă cu Spider Diagram Maker. 2. Profesorul le cere elevilor să realizeze un afiș folosind Pic collage despre semnificația Crăciunului pentru ei, folosind atât imagini sugestive, cât și cuvinte/expresii/propoziții (lucru în grup/perechi). Elevii prezintă rezultatele celorlalți colegi de clasă. 3. Elevilor li se dă o fișă de lucru cu un fragment din nuvela „A Christmas Carol” de Charles Dickens și li se cere să o citească în tandem, apoi unii voluntari încearcă să o interpreteze în fața celorlalți („Bug! a spus Scrooge…. .amintește-ți ce s-a întâmplat între noi`) . Profesorul explică cuvinte dificile și poate pune elevilor întrebări precum: De ce l-a vizitat Marley pe Scrooge? Care este atitudinea lui Scrooge față de Crăciun și spiritul Crăciunului? Ce crezi că se va întâmpla în continuare? etc 4. Folosind Pixton Comic Maker, studenții sunt rugați să-și imagineze un dialog între doi oameni de pe stradă care discută despre comportamentul lui Scrooge față de alți oameni (lucru în pereche). 5. Folosind Story Jumper, elevii sunt rugați să-și imagineze și să scrie o scrisoare scurtă către Scrooge, explicând de ce este important să fim drăguți cu ceilalți și de ce ar trebui să îi ajutăm pe cei care au nevoie (lucru în grup).