AutorDaniela Crizantema Nane, Scoala Gimnaziala Constantin Parfene, Romania
- Vârsta: 13 - 15
- Ore: 1 - 2
Introducere
Activitatea este legată de noțiunile de forță, presiune, presiune hidrostatică, legea lui Pascal, legea atracției universale studiate anterior. Elevii au realizat un proiect, folosind una dintre aplicațiile online Story Jumper, Book Creator, Pixton Comic Maker, în care și-au imaginat un dialog/au creat o poveste sau o situație de învățare care să dovedească cunoștințele despre biografia și activitatea științifică a celor doi fizicieni, ca elemente de progres pe care le-au adus omenirii.
Obiective de învăţare
- Dezvoltarea la elevi a unor comportamente și atitudini care susțin lectura pe tot parcursul vieții
- Extragerea de informații științifice despre fizicieni consultând diverse surse
- Interpretarea și integrarea informațiilor despre fizicieni într-un context nou
- Dezvoltarea abilităților digitale ale elevilor
- Valorificarea creativității elevilor
Proces
1. Elevii citesc informații despre Isaac Newton și Blaise Pascal accesând link-urile: https://ro.wikipedia.org/wiki/Isaac_Newton, https://ro.wikipedia.org/wiki/Blaise_Pascal, https://www.youtube.com/watch?v=GvW_Y9sw6hk (Newton), https://www.youtube.com/watch?v=Tu1xNSEemuc (Pascal). Profesorul intervine cu întrebări care îi ajută pe elevi să facă legătura între informațiile prezentate și noțiunile de fizică pe care le-au învățat. 2. Elevii prezintă curiozități din viața celor doi fizicieni și citate celebre care le aparțin. 3. Elevii sunt rugați să realizeze individual un proiect în care să prezinte biografia și activitatea științifică a celor doi fizicieni, folosind una dintre aplicațiile online Story Jumper, Book Creator, Pixton comic maker. Profesorul prezintă elevilor criteriile de evaluare a proiectului: - Alegerea unui titlu potrivit - 1p - Creativitate în formularea mesajelor - 2p - Abilitatea de a selecta informații - 1p - Corectitudinea informatiilor prezentate - 1p - Realizarea proiectului: originalitate (2p), aspect grafic (1p), personaje (1p) - 4p - Prezentarea proiectului - 1p 4. Fiecare elev își prezintă proiectul în maximum 3 minute.