Alegem un text interesant în funcție de secțiunea greacă. Găsim cărți, povești, basme sau fragmente cu o temă asemănătoare. Dăm materialul suplimentar grupurilor și după ce acestea îl studiază și îl discută, anunță conținutul. După discutarea textelor ajungem la o temă centrală pe care se va construi povestea fiecărui copil. de exemplu. la clasa a V-a la unitatea „Mediul” se citesc diversele texte, aduc de acasă cărți relevante, primesc mult material în jurul temei specifice. În același timp, aceștia dobândesc cunoștințe despre genurile și tehnicile cărților.